PLASTICREATIVOS: 2016

jueves, 8 de diciembre de 2016

EL UNIVERSO DE LAS TEXTURAS

Una textura es la apariencia de una superficie.

Todo material posee en su superficie una textura propia que lo diferencia de otro. La textura puede ser apreciada a través del tacto o de la vista. Nuestras experiencias visuales nos permiten identificar los objetos por el conocimiento de la forma de la textura.

Otras veces, necesitamos además tocar la superficie del objeto para completar nuestra información.

Tipos de texturas

Podemos crear tres grupos para clasificar los distintos tipos de texturas.

• Visuales y táctiles.

• Naturales y artificiales.

• Orgánicas y geométricas.

Ejemplos:

- Texturas táctiles:

- Visuales

- Naturales

- Artificiales

- Orgánicas

- Geométricas

ELABORAMOS TEXTURAS VISUALES CON LA TÉCNICA DEL "FROTAGE".
En clase hacemos 8 texturas gráficas. 4 de ellas con frotage y 2 de ellas pintando con cera negra y rasgando luego.

PROYECTO:

Realiza en equipo un pequeño catálogo de texturas con al menos dos ejemplos de cada una de ellas.
Usa una cámara de fotos para hacer tu colección.
Es decir, 12 fotos.
Cada foto tiene que llevar el nombre de su origen (pared, pintura, etc...).
Luego envía el resultado a mi correo electrónico.

Relaciona cada una de las texturas con una emoción que pueda representar esa textura.

Amplía con más información >>

jueves, 24 de noviembre de 2016

UNIVERSO DE EMOCIONES

EL UNIVERSO INTERIOR:
http://www.eduardpunset.es/22962/general/universo-de-emociones-el-mapa-de-lo-que-nos-pasa-por-dentro

http://universodeemociones.com/galaxias-2/

Videos de motivación:

Del Revés:https://lamenteesmaravillosa.com/saluda-a-tus-emociones/

https://www.google.es/search?q=MAPA+DE+EMOCIONES&espv=2&biw=1164&bih=598&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjKn-y824jLAhWKEiwKHd6HBC4Q_AUIBigB#tbm=isch&q=inside+out

Para niños de 7 a 12 años:http://es.tiching.com/link/107223

Ejercicio breve del Mindfullness para calmar las emociones a través de la respiración.

EXPLORA:

- ¿Que podemos hacer con una hoja de papel? Sin usar lápices ni nada para pintar. ¿Cómo lo podemos manipular, rasgar, cortar, trocear...?
Expresa así cómo te sientes.

- Realiza un dibujo y coloréalo que exprese tus emociones. Usa colores y formas relacionadas con esa emoción. Ponle un título.

CUENTO ILUSTRADO

El monstruo de colores: https://youtu.be/S-PTa20NNrIk

1.- RECUERDA un suceso o acontecimiento que te ha marcado en tu vida. Escríbelo resumidamente.

2.- ¿cómo te sentías?mm

Expresa tus emociones usando metáforas:
Por ejemplo: sentía tristeza, como si llovieran hojas de un otoño azul.
Por ejemplo: sentía alegría, como si pájaros de colores volaran sobre nosotros.

3.- ¿Qué has aprendido de todo lo vivido?

4.- ESCRIBE tu historia como si fuera un cuento. Añade elementos reales con otros inventados. Que al final tenga una moraleja, una lección a enseñar a quien lo lea.

En clase, en grupo: vamos a inventar un cuento y cada uno va a escribir una frase siguiendo lo que ha escrito el otro compañero.Déjate llevar por lo que sale.
Haz un visual thinking, un dibujo esquemático de lo que pasa.

5.- Ilustra tu cuento con, al menos, tres dibujos.

6.- Exposición de los trabajos.